Математика вокруг нас

Оглядись, посмотри, как красиво –

Из орнаментов разных узор

На обоях, ковре. Белый с синим

На клеёнке штришками «забор»,

Разрисован и бабушкин фартук,

На платочках - квадратиков ряд,

И на мамином сереньком платье

На кайме ярко стразы горят.

Кружева на салфетках, накидках

Составляют цветочный набор,

А на стёкла зимою налипнет

Из снежинок и льдинок узор.

                                       Автор: И. Ревякина

Ребята, если вы внимательно прочитали стихотворение, то догадались о чём пойдёт речь в этом сообщении. Мы с вами уже обсуждали работу по предстоящему проекту «Узоры и орнаменты на посуде» (жми на ссылку), в ходе которого мы создадим тематический альбом. Что же для этого нужно?

1. Провести наблюдение: рассмотреть дома узоры на посуде, определить есть ли среди них геометрический орнамент (проект математический). 

2. Сфотографировать посуду и фотографию разместить в общем альбоме.  Родители могут вам подсказать, где можно найти тот или иной узор и как лучше его сфотографировать.

На слайде рядом с фотографией дать описание узора / орнамента по следующему плану:

• указать: узор или орнамент;
• форма (растения или их элементы, животные, геометрические фигуры (указать какие);
• чередование элементов (для орнамента).

3. Если у вас дома не обнаружилось посуды с узорами или орнаментом, то можно внимательно рассмотреть фотоотчёты одноклассников и с помощью инструмента «фигуры» создать своё изображение.

Каждый желающий может предложить свои узоры для украшения посуды: создать изображение. Не забываем про описание:

• указать: узор или орнамент;
• форма (растения или их элементы, животные, геометрические фигуры (указать какие);
• чередование элементов (для орнамента).

4. Представить свою работу в классе на кружке «Умники и умницы».

Можно приступать к работе (жми на ссылку)